SPRAWOZDANIE PRACOWNI KOREKCJI WAD POSTAWY

ZA ROK SZKOLNY 2023/2024

 

 

Struktura organizacyjna pracowni: -

- łączna ilość grup - 12

- liczba uczestników ogółem - 144

- ilość dziewcząt - 78

- ilość chłopców - 66

 

1) uzyskiwanie osiągnięć w realizowanym procesie dydaktycznym

1. a) sukcesy w konkursach, przeglądach, festiwalach, olimpiadach, zawodach, turniejach, itp.,

NIE DOTYCZY

 

2) uzyskiwanie osiągnięć w sferze opiekuńczo-wychowawczej przejawiających się:

1. a) skutecznym rozwiązywaniem problemów wychowawczych uczniów we współpracy z ich rodzicami;

Osiąganie sukcesów w sferze opiekuńczo-wychowawczej poprzez skuteczne rozwiązywanie problemów wychowawczych uczestników zajęć gimnastyki korekcyjnej we współpracy z ich rodzicami pracownia realizowała za pomocą:

• organizowania spotkań informacyjnych dla rodziców na temat znaczenia gimnastyki korekcyjnej i jej wpływu na zdrowie fizyczne i emocjonalne dzieci,
• tworzenia planów ćwiczeń dla uczniów z uwzględnieniem specyficznych potrzeb i problemów zdrowotnych,
• zachęcania rodziców do aktywnego uczestnictwa w zajęciach gimnastyki korekcyjnej poprzez organizowanie wspólnych ćwiczeń dla rodziców i dzieci

( „Mamo, Tato poćwiczcie ze mną” ),

• dostosowanie części ćwiczeń, które mogą być wykonywane w domu, aby rodzice mogli wspierać swoje dzieci poza pracownią korekcji wad postawy,
• utrzymywanie otwartej i regularnej komunikacji z rodzicami na temat postępu ich dzieci,
• ewaluację skuteczności programów gimnastyki korekcyjnej i wprowadzanie koniecznych zmian w oparciu o zebrane dane,
• promowanie aktywności fizycznej jako integralnej części życia szkolnego i domowego.

Poprzez zastosowanie tych działań, pracownia może skutecznie wspierać rozwój fizyczny i emocjonalny uczestników zajęć, jednocześnie angażując rodziców w proces wychowawczy i terapeutyczny.

 

1. b) prowadzeniem efektywnych działań na rzecz uczniów potrzebujących szczególnej opieki i udzieleniem im wsparcia

W sferze opiekuńczo-wychowawczej pracownia osiąga pozytywne rezultaty poprzez:

• indywidualne spotkania z rodzicami w celu omówienia potrzeb ich dziecka,
• opracowywanie planów z zakresu gimnastyki korekcyjnej dostosowanych do potrzeb uczestników zajęć,
• systematyczne monitorowanie postępów działań korekcyjnych uczestników zajęć,
• wyposażanie pracowni w odpowiedni sprzęt do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej ( maty, piłki rehabilitacyjne, laski gimnastyczne itp. ),
• ocenę efektywności prowadzonych działań i wprowadzanie niezbędnych korekt w planie pracy pracowni.

Dzięki tym działaniom tworzymy wsparcie dostosowane do potrzeb uczestników zajęć, co przyczynia się do poprawy ich zdrowia i samopoczucia oraz wspomaga ich rozwój fizyczny i emocjonalny.

 

3) wdrażanie programów autorskich, innowacji, eksperymentów pedagogicznych oraz rozwiązań metodycznych lub organizacyjnych, skutkujących ponadprzeciętnymi efektami w procesie kształcenia i wychowania

Wdrażanie programów autorskich oraz rozwiązań metodycznych i organizacyjnych w zakresie gimnastyki korekcyjnej pracownia realizuje poprzez:

• opracowywanie planów ćwiczeń gimnastyki korekcyjnej dostosowywanych do potrzeb uczniów z problemami postawy,
• włączanie elementów gimnastyki korekcyjnej do codziennych zajęć domowych,
• wprowadzanie elementów rywalizacji do zajęć gimnastyki korekcyjnej, co zwiększa motywację uczniów do uczestnictwa w zajęciach
• wykorzystywanie elementów gier i zabaw korekcyjnych do ćwiczeń, zwiększając tym zaangażowanie dzieci w procesie korekcji,
• zbieranie opinii od uczniów i rodziców na temat efektywności i atrakcyjności programu, co pozwala na ciągłe ich udoskonalanie.

Wdrażanie tych działań znacząco poprawia efektywność procesu kształcenia i wychowania w zakresie gimnastyki korekcyjnej, przynosząc długoterminowe korzyści zdrowotne i edukacyjne dla uczestników zajęć.

 

4) zaangażowanie w realizację czynności i zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy Karta Nauczyciela:

1. a) organizowanie imprez i uroczystości, konkursów, wystaw, wycieczek, obozów, projektów, koncertów, warsztatów, spotkań itp. – wykaz

Działania pracowni w zakresie organizowania imprez i wycieczek:

• integracja elementów gimnastyki korekcyjnej w ramach festynów, gdzie uczestnicy zajęć mogą wziąć udział w różnorodnych aktywnościach (turniej gry w kręgle, zajęcia na lodowisku „Magia łyżew”, rodzinna „Majówka”, „Wiosenny Poranek” ),
• wyjazd na zimowisko profilaktyczno-zdrowotne do Małego Cichego, który łączy działania prozdrowotne z rekreacją, takie jak piesze wędrówki, podczas których uczniowie wykonują ćwiczenia korekcyjne na świeżym powietrzu, jazda na nartach, wycieczki turystyczne ( zwiedzanie okolic Zakopanego),
• organizowanie dla uczestników zajęć zabaw integracyjnych („Andrzejki” „Mikołajki”, „Dzień Dziecka”).

W roku szkolnym 2023/2024 zostały zorganizowane imprezy:

• „Andrzejki” – odpowiedzialna Izabela Bartnik,
• „Mikołajkowy turniej w kręgle” – odpowiedzialna Danuta Kwiatkowska,
• „Mikołajki” – odpowiedzialni prowadzący zajęcia w swoich grupach,
• „Magia Łyżew”- odpowiedzialna Aleksandra Zawojska,
• Zimowisko w Małem Cichem - odpowiedzialna Aleksandra Zawojska,
• „Majówka” – odpowiedzialna Izabela Bartnik,
• „Dzień Dziecka” - odpowiedzialni prowadzący zajęcia w swoich grupach,
• „Wiosenny Poranek” – impreza rekreacyjno-sportowa dla miasta ( SP 9)

- koordynator Danuta Kwiatkowska,

• Półkolonie dla dzieci z miasta – koordynator Aleksandra Zawojska,
• Wyjście na seanse filmowe do kina „Helios” – odpowiedzialna Izabela Bartnik.

 

Dzięki zaangażowaniu nauczycieli pracowni w organizację tych różnorodnych działań, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w interesujących i wartościowych aktywnościach, które wspierają ich rozwój fizyczny i zdrowotny.

 

1. b) opiekowanie się samorządem uczniowskim lub innymi organizacjami uczniowskimi działającymi na terenie placówki;

NIE DOTYCZY

 

1. c) prowadzenie kółek zainteresowań i dodatkowych zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów

NIE DOTYCZY

 

1. d) łączna ilość koncertów, wystaw, prezentacji artystycznych pracowni, zespołu – podać cyfrowo

NIE DOTYCZY

 

5) efektywne wypełnianie zadań i obowiązków związanych z powierzonym stanowiskiem:

1. a) aktywne pozyskiwanie środków pozabudżetowych - projekty unijne, oferty złożone o dotacje (Urząd Miasta, Kuratorium Oświaty, Marszałek woj. Lubuskiego i inne) zrealizowane przez pracownię:

- nazwa projektu  -  instytucja - kwota pozyskana

 

1. b) organizowanie przez pracownię – nauczyciela konkursów miejskich, wojewódzkich i ogólnopolskich, międzynarodowych

NIE DOTYCZY

 

1. c) współpraca z ośrodkami doskonalenia nauczycieli oraz nadzorem

Działania pracowni, które przyczyniają się do efektywnego wypełniania zadań i obowiązków związanych z powierzonym stanowiskiem nauczyciela gimnastyki korekcyjnej:

• monitorowanie postępu w usprawnianiu uczestników zajęć w zakresie gimnastyki korekcyjnej poprzez obserwację,
• ewaluacja skuteczności realizowanych programów gimnastyki korekcyjnej w bieżącym roku szkolnym,
• informowanie rodziców o postępach w usprawnianiu i potrzebach ich dzieci w zakresie gimnastyki korekcyjnej,
• organizowanie indywidualnych spotkań informacyjnych dla rodziców na temat znaczenia gimnastyki korekcyjnej i sposobów wspierania dzieci w domu.

Dzięki tym działaniom oraz nadzorem, nauczyciele pracowni skutecznie realizują zadania i obowiązki związane z gimnastyką korekcyjną, przyczyniając się do poprawy zdrowia uczestników zajęć.

 

6) realizowanie zadań edukacyjnych wynikających z przyjętych przez Miasto Gorzów Wielkopolski priorytetów w zakresie:

1. a) pozyskiwania środków z Unii Europejskiej oraz programów rządowych na rozwój bazy dydaktycznej oraz organizację zajęć rozwijających dla dzieci i młodzieży;
2. b) wspierania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - szczególnie uzdolnionych;

NIE DOTYCZY

 

1. c) prowadzenia aktywnych działań w zakresie sportu i turystyki poprzez upowszechnianie wśród uczniów zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej oraz poznawania kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków, kultury i historii;

Pracownia organizuje zajęcia rekreacyjne i sportowe, które łączą elementy gimnastyki korekcyjnej z zabawą i aktywnością fizyczną (turniej gry w kręgle, zajęcia na lodowisku „Magia łyżew”, rodzinna „Majówka”). 

Ponadto cyklicznie organizuje zimowisko profilaktyczno-zdrowotne w Małem Cichem, na którym promowane jest poznawanie kraju i jego dziedzictwa, organizowane są wycieczki piesze do Tatrzańskiego Parku Narodowego, rezerwatów przyrody i innych o wysokich walorach przyrodniczych, gdzie uczniowie mogą połączyć aktywność fizyczną z nauką o środowisku naturalnym.  Uczniowie uczestniczą w wycieczkach do miejsc o znaczeniu historycznym i kulturowym, tj. muzea, skanseny, zabytki sakralne, gdzie uczestnicy mogą poznać historię i kulturę regionu.

Dzięki takim działaniom Pracownia Korekcji Wad Postawy MDK w Gorzowie Wlkp., może skutecznie realizować priorytety miasta w zakresie promowania zdrowego stylu i aktywności fizycznej oraz edukacji o środowisku naturalnym i dziedzictwie kulturowym, przyczyniając się do wszechstronnego rozwoju uczniów.

 

1. d) promowanie wolontariatu;

Pracownia regularnie promuje wolontariat angażując uczestników zajęć  do pomocy przy organizacji imprez pracownianych i Młodzieżowego Domu Kultury ( rodzinna „Majówka”, „Wiosenny Poranek” ).

Dzięki zaangażowaniu wolontariuszy oraz systematycznemu podejściu do organizacji i realizacji tych zadań, można skutecznie promować gimnastykę korekcyjną i zdrowy tryb życia.

 

1. e) współpracy z organizacjami pożytku publicznego, instytucjami działającymi na rzecz oświaty oraz innymi szkołami i placówkami;

Pracownia we współpracy ze szkołami podstawowymi w Gorzowie Wlkp. przyjęła cykliczną organizację imprezy „Wiosenny Poranek”, w której uczniowie rywalizują w konkursach sportowych.

Przyjęcie współpracy pozwoli na skuteczne wypełnianie zadań edukacyjnych związanych z gimnastyką korekcyjną oraz osiągnięcie złożonych celów i priorytetów miasta Gorzowa Wlkp.

 

1. f) organizacji zajęć pozalekcyjnych umożliwiających kształtowanie praworządności, samorządności i przedsiębiorczości uczniów;

NIE DOTYCZY

 

1. g) podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających zagrożeniom społecznym.

Pracownia przyjęła realizację zadań edukacyjnych wynikających z przyjętych przez miasto Gorzów Wlkp. priorytetów w podejmowaniu działań profilaktycznych zapobiegających zagrożeniom społecznym w zakresie gimnastyki korekcyjnej. Obejmują one działania ukierunkowane na edukację, promocję zdrowia oraz zapobieganie problemom związanym z prawidłową postawą ciała.

Poprzez skoordynowane działania edukacyjne, promocyjne i współpracę z różnymi instytucjami, miasto Gorzów Wlkp. może efektywnie realizować  zadania profilaktyczne związane z gimnastyką korekcyjną, przyczyniając się do poprawy zdrowia i jakości życia mieszkańców, zwłaszcza tych najmłodszych.

 

7) dokształcanie nauczycieli

- nauczyciel - forma dokształcania i zakres

 

8) osiągnięcia indywidualne nauczyciela:

- nauczyciel - osiągnięcie, nagroda itp.

- Danuta Kwiatkowska – nagroda Dyrektora MDK,

- Izabela Bartnik – nagroda Stowarzyszenia Sympatyków MDK,

- Aleksandra Zawojska - nagroda Stowarzyszenia Sympatyków MDK.

 

 

 

Opracowała: Aleksandra Zawojska   

Data: Gorzów Wlkp.  02.09.2024r.                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SPRAWOZDANIE PRACOWNI -  KOREKCJI WAD POSTAWY

 ZA ROK SZKOLNY 2022/2023

 

 

1. Struktura organizacyjna pracowni:

- łączna ilość grup - 12

- liczba uczestników ogółem - 141

- ilość dziewcząt - 87

- ilość chłopców - 54

 

2. Osiągnięcia nauczyciela (zespołu) i jego uczestników zajęć:

a- o zasięgu międzynarodowym

- rodzaj imprezy - nagroda

b- o zasięgu ogólnopolskim

- rodzaj imprezy - nagroda

c - o zasięgu regionalnym

- rodzaj imprezy – nagroda

 

Nie dotyczy ze względu na specyfikę zajęć pracowni.

 

3. Wykaz imprez zorganizowanych przez nauczyciela w roku szkolnym (projekty, obozy, biwaki, warsztaty, spotkania, wycieczki, wystawy, koncerty itp.):

- nauczyciel

- rodzaj imprezy - ilość uczestników

 

- Kwiatkowska D.

 

- Mikołajkowe Mistrzostwa PKWP w kręgle - 16 osób

- Prezentacja Pracowni  „MDK dla mieszkańców Zawarcia”,

- Mikołajki „ Słodka niespodzianka” – 47 osób,

- Walne Zebranie Stowarzyszenia Sympatyków MDK ,

 

 

 

 

- Zawojska A.

 

- Mikołajki „ Słodka niespodzianka” – 47 osób,

- Magia Łyżew - 20 osób,

- Zebranie z rodzicami w sprawie zimowiska - 30 osób,

- Zimowisko  Małe Ciche - 30 osób,

- Zebranie Komisji Rewizyjnej SSMDK,

- Prezentacja Pracowni  „MDK dla mieszkańców Zawarcia”,

 

-Bartnik I.

 

- Andrzejki  -  60 osób,

- Mikołajki „ Słodka niespodzianka” – 47 osób,

- Prezentacja Pracowni  „MDK dla mieszkańców Zawarcia”,

 

 

4. Łączna ilość koncertów, wystaw, prezentacji artystycznych pracowni, zespołu (wrzesień 2022 – sierpień 2023):

 

Nie dotyczy ze względu na specyfikę zajęć pracowni.

 

5. Udział w imprezach międzynarodowych których nie ujęto w pkt. 2 a:

- rodzaj imprezy - ilość uczestników z pracowni

 

-Bartnik I.

- 27 – Międzynarodowy Festiwal Tańca „ Folk Harbor” 2023,

 

- Kwiatkowska D.

- 27 – Międzynarodowy Festiwal Tańca „ Folk Harbor” 2023,

 

- Zawojska A.

- 27 – Międzynarodowy Festiwal Tańca „ Folk Harbor” 2023.

 

 

6. Dokształcanie nauczycieli:

- nauczyciel - forma dokształcania i zakres

 

7. Osiągnięcia indywidualne nauczyciela:

- nauczyciel - osiągnięcie, nagroda itp.

 

- Kwiatkowska D. - Nagroda Stowarzyszenia Sympatyków MDK,

           

- Zawojska A. - Nagroda Dyrektora MDK.

 

 

8. Projekty Unijne, oferty złożone o dotacje (Urząd Miasta, Kuratorium Oświaty, Marszałek woj. Lubuskiego i inne) zrealizowane przez pracownię:

- nazwa projektu  -  instytucja - kwota pozyskana

 

 

 

Opracowała: Aleksandra Zawojska   

Data:  Gorzów Wlkp.   04.09.2023r.                                           Podpis

         

SPRAWOZDANIE PRACOWNI -  KOREKCJI WAD POSTAWY

ZA ROK SZKOLNY 2021/2022

 

 

1. Struktura organizacyjna pracowni:

- łączna ilość grup - 11

- liczba uczestników ogółem - 115

- ilość dziewcząt - 63

- ilość chłopców - 52

 

2. Osiągnięcia nauczyciela - (zespołu) i jego uczestników zajęć:

a- o zasięgu międzynarodowym

- rodzaj imprezy - nagroda

b- o zasięgu ogólnopolskim

- rodzaj imprezy - nagroda

c - o zasięgu regionalnym

- rodzaj imprezy – nagroda

 

Nie dotyczy ze względu na specyfikę zajęć pracowni.

 

3. Wykaz imprez zorganizowanych przez nauczyciela w roku szkolnym (projekty, obozy, biwaki, warsztaty, spotkania, wycieczki, wystawy, koncerty itp.):

- nauczyciel

- rodzaj imprezy - ilość uczestników

 

- Kwiatkowska D.

 

- Mikołajkowe Mistrzostwa PKWP w kręgle - 16 osób

- Prezentacja Pracowni – Festyn MDK dla mieszkańców Zawarcia,

- Walne Zebranie Stowarzyszenia Sympatyków MDK ,

 

 

 

 

- Zawojska A.

 

- Magia Łyżew - 20 osób,

- Zebranie z rodzicami w sprawie zimowiska - 30 osób,

- Zimowisko  Małe Ciche - 30 osób,

- Zebranie Komisji Rewizyjnej SSMDK,

- Prezentacja Pracowni – Festyn MDK dla mieszkańców Zawarcia,

 

-Bartnik I.

- Andrzejki  -  38 osób,

-Udział w Prezentacji Pracowni podczas – Festynu MDK dla mieszkańców Zawarcia

 

W związku z sytuacją epidemiologiczną organizacja pracy placówki i pracowni działała z uwzględnieniem wytycznych MEiN, MZ i GIS w formach i zakresie, na jaki pozwalały określone w aktach prawnych ograniczenia, nakazy i zakazy.

Wszystkie zajęcia dydaktyczne były dla dzieci i młodzieży dobrowolne (decyzja należała wyłącznie do rodzica bądź prawnego opiekuna).

 

 

4. Łączna ilość koncertów, wystaw, prezentacji artystycznych pracowni, zespołu:

 

Nie dotyczy ze względu na specyfikę zajęć pracowni.

 

5. Udział w imprezach międzynarodowych których nie ujęto w pkt. 2 a:

- rodzaj imprezy - ilość uczestników z pracowni

 

Nie dotyczy ze względu na specyfikę zajęć pracowni.

 

6. Dokształcanie nauczycieli:

- nauczyciel - forma dokształcania i zakres

 

7. Osiągnięcia indywidualne nauczyciela:

- nauczyciel - osiągnięcie, nagroda itp.

 

- Bartnik I.  - Nagroda Stowarzyszenia Sympatyków MDK ,

 

- Kwiatkowska D. - Nagroda Dyrektora MDK,

           

- Zawojska A. - Nagroda Stowarzyszenia Sympatyków MDK .

 

8. Zrealizowane Projekty Unijne, oferty o dotacje (Urząd Miasta, Kuratorium Oświaty, Marszałek woj. Lubuskiego i inne) zrealizowane przez pracownię:

- nazwa projektu  -  instytucja - kwota pozyskana

 

9. Działania edukacyjne nauczyciela podjęte w czasie przerwy spowodowanej koronawirusem

- nazwa projektu, działania 

- Bartnik I.

- Cotygodniowe online zestawy ćwiczeń z zakresu gimnastyki korekcyjnej

  obejmujące wady: skoliozy, plecy okrągłe, wady kolan i stóp.

 

- Kwiatkowska D.

- Cotygodniowe online zestawy ćwiczeń z zakresu gimnastyki korekcyjnej

  obejmujące wady: skoliozy, plecy okrągłe, wady kolan i stóp.

 

- Zawojska A.

- Cotygodniowe online zestawy ćwiczeń z zakresu gimnastyki korekcyjnej

  obejmujące wady: skoliozy, plecy okrągłe, wady kolan i stóp.

 

 

 

 

Opracował: Aleksandra Zawojska

Data: Gorzów Wlkp. 31.08.2022r.                                                   Podpis